- Scuola dell'infanzia Lovere - Regolamento
L'ACCOGLIENZA
Momento fondamentale, nella scuola dell’infanzia, è quello dell'accoglienza: come il bambino vive questo importante momento influirà psicologicamente sullo “stare bene” a scuola.
E' questo il motivo per il quale le insegnanti della scuola dell’infanzia di Lovere cercano sempre “strategie metodologiche” diverse e professionali al fine di aiutare il bambino ad integrarsi gradualmente nell'ambiente scuola.
I PRIMI GIORNI DI SCUOLA, i più delicati dal punto di vista emotivo e psicologico del bambino, saranno improntati tutti sulla strutturazione di un rapporto affettivo adulto-bambino e bambino-bambino volti al superamento del distacco dalla figura genitoriale.
Punti fermi sui quali le insegnanti operano sono:
- frequenza graduale a scuola,
- attenzione ai ritmi del bambino,
- strutturazione di attività didattiche,
- gestione del momento del pranzo,
- gestione del momento del riposo
L'accoglienza verrà realizzata in collaborazione con le famiglie: attraverso l'osservazione e il dialogo verranno decisi i tempi di ogni bambino e monitorato il suo stato emotivo e psicologico.
SCANSIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA
| Orario | Attività |
| dalle 7.45 alle 9.30 | Accoglienza |
| dalle 9.30 alle 11.30 | Attività didattiche |
| dalle 11.30 alle 12.15 | Attività di vita pratica |
| dalle 12.15 alle 13.00 | Pranzo |
| dalle 13.00 alle 13.30 | Gioco libero |
| dalle 13.30 alle 15.30 | Riposo (per i bimbi che ne hanno bisogno) |
| dalle 14.00 alle 15.30 | Attività didattiche |
| dalle 15.45 alle 16.00 | Merenda |
| dalle 16.20 alle 16.30 | Uscita |
| Dalle 16.30 alle 17.15 | Uscita posticipata |
